Aprendizaje visual

Autores

  • Claudia Janeth Hernández Cardona Tecnológico de Monterrey

Palavras-chave:

Estilos de aprendizaje, aprendizaje visual, pedagogía

Resumo

En la actualidad existen muchas aplicaciones que se han caracterizado por su poder visual y creativo para ordenar conceptos e ideas que resultan efectivos para fortalecer el aprendizaje de los alumnos.  A través de estas herramientas o aplicaciones y la utilización de un conjunto de organizadores gráficos se pone en práctica el aprendizaje visual.

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Biografia do Autor

Claudia Janeth Hernández Cardona, Tecnológico de Monterrey

Lic. en Pedagogía y maestra en administración educativa. Actualmente se desempeña como arquitecta pedagógica; algunas de sus funciones son la innovación de modelos, acompañamiento a profesores, asesoramiento y colaboración en los diferentes proyectos estratégicos del Modelo Tec21.

Referências

Cidre, AJ. (2005). Reseña de organizadores gráficos. http://www.eduteka.org/modulos.php?catx=4&idSubX=86

Diaz Barriga, F. y Hernández Rojas, G. (2002). Estrategias de enseñanza para la promoción de aprendizajes significativos. Estrategias docentes para un aprendizaje significativo. McGrawHill.

Silva, JC. (2004). Aprendizaje Visual, otro Aporte de las TICs a la Educación. http://www.eduteka.org/profeinvitad.php3?ProfInvID=0011

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Publicado

2022-12-05

Como Citar

Hernández Cardona, C. J. (2022). Aprendizaje visual. OJS De Prueba, 29(112), 27–30. Recuperado de https://ojs.biblio.uanl.mx/index.php/ojs/article/view/235

Edição

v. 29 n. 112 (2022): octubre-diciembre 2022

Seção

Artículos

Licença

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